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Réflexion professionnelle

La pédagogie de projet dans les dynamiques d’enseignement-apprentissage

Article publié dans le Médiadoc n°5 de décembre 2010 Laurent Lescouarch - Université de Rouen Notion de projet en éducation Le terme de « projet » renvoie étymologiquement à l’idée de « jeter en avant » et il s’agit donc de se mettre en (…)
mai 2012

Qu’est-ce qu’apprendre ?

Philippe Perrenoud Faculté de psychologie et des sciences de l’éducationUniversité de Genève Article publié dans le Médiadoc n°5 de décembre 2010 Apprendre, c’est désirer On peut apprendre sous la contrainte. Même alors, une forme de désir (…)
mai 2012

Quelles bases pour une discipline scolaire information-documentation ?

Article de Eric Bruillard, Professeur des universités, ENS Cachan. paru dans Mediadoc n°6, Avril 2011 Une discipline fondée sur des savoirs ? L’objectif de la discipline scolaire information-documentation pourrait-elle être la transmission d’un (…)
mai 2012

De la culture informationnelle à la cyberculture : genèse d’un enseignement

Article de Claude Baltz, Professeur émérite, Université Paris 8 Equipe « Paragraphe », paru dans le médiadoc n°6 Avril 2011 Effet de cadre, premier niveau : enseigner les SIC [11] en Documentation ?… Lorsque j’intègre en 1993 le Département (…)
mai 2012

Y a-til un professionnel de l’information au CDI ?

De la solubilité du professeur documentaliste dans le centre de documentation et d’information
Article paru en Octobre 2009 dans le n°3 de Médiadoc. Les avatars du CDI La métaphore du corps a souvent été utilisée pour localiser le CDI dans l’établissement : « Un centre documentaire […] est quelque chose autour d’un cœur et d’un système (…)
mai 2012

Enquête sur les savoirs scolaires : seconde phase

Niveaux troisième et terminale
La seconde phase de l’enquête sur les savoirs scolaires des élèves du secondaire en information documentation, concernant les élèves de troisième et de terminale, est lancée et se déroulera entre le 1er mai et le 15 juin, date de fermeture des (…)
mai 2012
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