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Les associations de professeur·es spécialistes AEET, APLV, APBG, APDEN, APSES, collectif Aggiornamento, FELCO, UdPPC et les organisations syndicales SNES-FSU, SNUEP-FSU, SNEP-FSU, SNESUP-FSU et CGT Educ’Action s’associent pour dénoncer la réforme (…)

Une mise à jour de l’une des principales publications de plaidoyer de l’IFLA, le Manifeste IFLA-UNESCO pour la bibliothèque scolaire, a été approuvée à l’unanimité par le Conseil intergouvernemental du Programme Information Pour Tous (PIPT) de (…)

Comme chaque année la Fédération met à disposition les numéros du Médiadoc qui ont cinq ans, à savoir ici ceux de l’année 2020. En juin 2020, le numéro était consacré à l’enseignement de SNT, avec trois articles sur le sujet (par Marie (…)

D’abord sous forme de rumeur, puis par média [2], parfois par message des rectorats dans certaines académies, enfin par une information officielle sur l’application du Pass Culture, mais à destination des acteur·rices culturel·les seulement [3], (…)

En 2017 l’A.P.D.E.N. publiait une première version d’un mémo sur le cadre réglementaire spécifique aux professeur·es documentalistes. Cette mise à jour réalisée en 2024 fait le point sur les évolutions des textes afin de soutenir chacun·e dans (…)

L’A.P.D.E.N. a consulté les professeur·es documentalistes au printemps 2024 afin de présenter, dans cette enquête, un état des lieux sur la profession et ses missions, notamment l’enseignement. Ce travail fait suite à plusieurs enquêtes (…)