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déc. 2013
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Enseigner l’information documentation
Lors de la réflexion autour des « Savoirs scolaires en information-documentation », le WikiNotions a été créé par l’APDEN (ex FADBEN) pour préciser le contenu d’un enseignement en information-documentation.
Ce WikiNotions est un (...)
Congrès de la FADBEN à Paris 2012
Intervention de : Olivier Ertzscheid
Maître de Conférences en Sciences de l’information et de la communication.
IUT de la Roche sur Yon. Département Infocom.
Dans la table ronde : L’organisation (...)
oct. 2013
Curation et logique documentaire
Pour des maîtres d’armes numériques
Article publié en décembre 2012 dans la revue Mediadoc N°9
Olivier Le Deuff
Maître de conférences en sciences de l’information et de la communication
Université de Bordeaux 3
La curation n’est pas une révolution. Elle consiste (...)
janv. 2013
Appliquer la veille à la surveillance de l’identité numérique
L’expérience de l’Infothèque Léonard de Vinci
Article publié en Juin 2012 dans la revue Mediadoc N°8
Véronique Mesguich
Directrice de l’Infothèque Pôle Universitaire Léonard de Vinci Démocratisation de la veille
Le vocabulaire de la documentation de l’ADBS [7] définit la (...)
janv. 2013
Document de collecte et apprentissages info-documentaires
Marion Carbillet - Atelier présenté au 9e congrès des enseignants documentalistes de l’Education nationale
L’idée du document de collecte m’est venue à la lecture d’un article de Nicole Boubée. Dans ces travaux universitaires, elle étudie les pratiques informationnelles de collégiens et de lycéens [10] et met en exergue leur (...)
janv. 2013
Enseigner la veille technologique en Lycée des Métiers
Deux notions préalables : le document technique et la validation de l’information
Angèle Stalder
Professeur documentaliste, Académie de Nantes
Article paru dans le Mediadoc N°8 juin 2012
La veille est un véritable enjeu éducatif dans la société de la connaissance (un enjeu décrit dès 2006 dans une thèse en SIC sur la veille (...)
nov. 2012
