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Le développement numérique, engagé depuis plus de 25 ans pour ce qui concerne les usages du grand public, a depuis longtemps pris une place importante dans le travail quotidien des professeurs documentalistes. Il s’est agi pour ces professionnels (…)

Nous avions considéré le projet de décret présenté en mars 2014 comme une avancée positive, en ce qu’il intégrait les enseignants documentalistes dans un texte commun à tous les enseignants, tout en incluant des aspects dérogatoires propres à (…)

Après avoir exprimé le souhait de voir se poursuivre la bonne dynamique d’échanges et d’écoute entre l’IGEN-EVS et la FADBEN en cette année-charnière, les représentants du Bureau national ont présenté les propositions de l’association en termes (…)

Suite à la Lettre ouverte adressée à la FADBEN le 24 novembre 2014 par le SNES-FSU [28], nous estimons de notre devoir d’exercer un droit de réponse afin de démentir des propos qui visent à remettre en cause les positions de la FADBEN. Ces (…)

La découverte, à la rentrée 2014, de l’édition d’un ouvrage sur les CDI n’a pas été sans susciter une certaine émotion, provoquée par la lecture du « résumé détaillé » proposé par l’éditeur Canopé (ou CNDP, Scérén) : Qu’est-ce qu’un (…)

Madame, La loi d’orientation et de programmation pour la Refondation de l’École de la République et le nouveau référentiel de compétences professionnelles des métiers du professorat et de l’éducation, constituent aujourd’hui le nouveau cadre de (…)