[APDEN]
41 RUE BARRAULT 75013 PARIS - CONTACT@APDEN.ORG
L’APDEN devient membre du COP du CLEMI
Indignés face aux attaques contre l’École de la République !
Les profs docs dans les médias

Mediadoc

Qu’est-ce qu’apprendre ?

Philippe Perrenoud Faculté de psychologie et des sciences de l’éducationUniversité de Genève Article publié dans le Médiadoc n°5 de décembre 2010 Apprendre, c’est désirer On peut apprendre sous la contrainte. Même alors, une forme (...)
mai 2012

Quelles bases pour une discipline scolaire information-documentation ?

Article de Eric Bruillard, Professeur des universités, ENS Cachan. paru dans Mediadoc n°6, Avril 2011 Une discipline fondée sur des savoirs ? L’objectif de la discipline scolaire information-documentation pourrait-elle être la (...)
mai 2012

De la culture informationnelle à la cyberculture : genèse d’un enseignement

Article de Claude Baltz, Professeur émérite, Université Paris 8 Equipe « Paragraphe », paru dans le médiadoc n°6 Avril 2011 Effet de cadre, premier niveau : enseigner les SIC [2] en Documentation ?… Lorsque j’intègre en 1993 le (...)
mai 2012

Y a-til un professionnel de l’information au CDI ?

De la solubilité du professeur documentaliste dans le centre de documentation et d’information
Article paru en Octobre 2009 dans le n°3 de Médiadoc. Les avatars du CDI La métaphore du corps a souvent été utilisée pour localiser le CDI dans l’établissement : « Un centre documentaire […] est quelque chose autour d’un (...)
mai 2012

Médiadoc n°8 - Juin 2012 : Appel à contribution

Enseigner la veille informationnelle... Des pratiques et des outils aux enjeux de formation des élèves
Problématique Dans une société où l’information devient un élément de base du développement aussi bien culturel, personnel, qu’économique et face à un environnement informationnel de plus en plus foisonnant, mouvant et multiforme, (...)
avr. 2012

Apprendre l’info-doc : quelle médiation ?

Médiadoc n°7 – Décembre 2011
Edito Couverture Poursuivant la réflexion ouverte par les deux précédents numéros sur l’acte d’enseigner en information-documentation, cette 7e édition de la revue Médiadoc s’intéresse à l’acte d’apprendre et (...)
janv. 2012
  • RESTEZ
    CONNECTé