Appel à contribution : Mediadoc n°13 (Décembre 2014)

La thématique de l’identité numérique n’est pas nouvelle. La question de la mémorisation et de l’utilisation des données personnelles n’a pas (…)

Appel à contribution Mediadoc [date de parution non fixée]

Appel à contribution pour le numéro de la revue Mediadoc portant sur le thème "Information-documentation et pédagogie active" [date de parution (…)

Edito Médiadoc 11

Un premier volume, sous forme d’état des lieux. Il se propose de questionner l’épistémologie et les contenus de ces deux champs confondus, mais (…)

Des NTIC aux NTAD (nouvelles technologies de l’attention et de la distraction)

De 1996, la déclaration d’indépendance du web à 2012 où la plus grande partie du cyberespace est un monde fermé, propriété, contrôlé par le (…)

Quel(s) modèle(s) culturel(s) pour penser un curriculum info-documentaire ?

Poser la question du curriculum info-documentaire dans le système éducatif français, c’est interroger le modèle socio-culturel que l’on souhaite (…)

Pour un curriculum en information-documentation.

Par Gildas Dimier et Ivana Ballarini-Santonocito Voilà dix ans se tenaient à Paris les « Assises nationales pour l’éducation à l’information (…)

Enseigner la recherche d’information

Par Agnès Montaigne, ancienne formatrice IUFM. Publication originale dans le Médiadoc 10 de Juin 2013. Début mai 2013, un débat sur la liste (…)

Quel(s) modèle(s) culturel(s) pour penser un curriculum info-documentaire ?

Par Anne CORDIER, Maître de Conférences en Sciences de l’Information et de la Communication, Université de Rouen et Éric DELAMOTTE, Professeur des (…)

Pour un état de l’art sur la réflexion curriculaire...

Publication originale dans le Médiadoc n°10 de Juin 2013. Sur le concept de curriculum AUDIGIER François et al. Curriculum, enseignement et (…)

Cultures numériques, Éducation aux médias et à l’information

Les 21 et 22 mai 2013, s’est déroulée à l’ENS de Lyon la Conférence nationale « Cultures numériques, Éducation aux médias et à l’information ». (…)

Appel à contribution Médiadoc n°10 - Mai 2013

Pour un curriculum en information-documentation

Curation et logique documentaire

Les « maîtres d’armes numériques » ne sont pas que de simples manieurs d’outils mais ceux qui savent les utiliser à bon escient et donc ne pas en (…)