[APDEN]
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États Généraux de l’Information
Rapport d’information sur Éducation et numérique
Le Noir : société et symbolique, 1815-1995....
L’APDEN devient membre du COP du CLEMI

Intersyndicale

Actualisation de la circulaire de missions des professeurs documentalistes

Les enjeux
L’association professionnelle des professeurs documentalistes, la FADBEN regrette que le document de travail remis par la DGESCO le mercredi 5 mai 2010 n’exprime pas une vision des missions du professeur documentaliste plus dynamique (...)
juin 2010

Réactualiser la circulaire de missions du professeur documentaliste :

Le point sur le groupe de travail
Le travail dans le cadre d’une intersyndicale réunie à l’initiative de la FADBEN : une longue tradition dans l’histoire de l’Association. En demandant, dans une lettre commune, la réactualisation de la circulaire de (...)
mai 2010

Propositions pour une nouvelle circulaire de missions

Le bureau national, réuni les 8 et 9 mai dernier, a décidé de modifier l’ordre du jour initialement prévu du dimanche 9 mai pour se donner le temps de réfléchir aux propositions à faire pour une circulaire de missions qui corresponde au (...)
mai 2010

Intersyndicale et FADBEN

Courrier à Luc Chatel
Trouvez en fichier joint une copie de la lettre rédigée et signée par l’intersyndicale et la FADBEN, adressée à Luc Chatel le 19 février dernier, à propos des missions et statut des professeurs certifiés de (...)
mars 2010

Compte-rendu de l’audience du 12/11/2009 au cabinet du Ministre de l’éducation nationale

La FADBEN et ses partenaires sont reçus au ministère.
La FABDEN et l’intersyndicale avaient adressé, début octobre 2009, au ministre de l’Education Nationale un courrier commun pour l’alerter « sur les difficultés grandissantes de fonctionnement des CDI des établissements (...)
nov. 2009

Rendez-vous au Ministère confirmé

La Fadben a reçu une réponse favorable à notre demande d’audience. Nous serons reçus en intersyndicale le Jeudi 12 novembre 2009 à 17h, par Michel LUGNIER. Michel Lugnier : Conseiller technique - Enseignement professionnel, relations (...)
oct. 2009
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