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Le Noir : société et symbolique, 1815-1995....
L’APDEN devient membre du COP du CLEMI
Indignés face aux attaques contre l’École de la République !
Les profs docs dans les médias

Enseigner l’information documentation

Les plateformes de curation... au service des apprentissages info-documentaires

Florence Canet, Anne Delannoy Professeurs documentalistes pour le groupe TraAM-Doc Toulouse Article publié dans le médiadoc N°8 juin 2012 La multiplication des sources d’information liée au développement des outils du web2.0 et à la (...)
nov. 2012

Évaluation de l’information et veille : quelles articulations, quelles didactiques ?

Alexandre Serres Enseignant-chercheur, co-responsable de l ?URFIST de Rennes Article paru dans le Mediadoc N°8 en Juin 2012 Evaluation de l’information et veille : il n’y a pas si longtemps, ces deux activités étaient (...)
oct. 2012

Travailler la notion de document numérique en ligne

didactisation des savoirs du domaine informationnel
Les fiches notions du cartouche "document" Fiches publiées dans le Mediadoc 4, Mai 2010. Du document d’hier à celui d’aujourd’hui, parle-t-on de la même entité ? Comment la définir et l’appréhender avec les élèves ? Si (...)
oct. 2012

Le document enseignant ou la didactique engrammée

Article publié dans le Mediadoc 6 ; Avril décembre 2011 : Vous avez dit « enseigner » ? Volume 2 : Information Documentation Olivier Le Deuff Professeur-documentaliste Docteur en sciences de l’information et de la communication (...)
oct. 2012

Les nouveaux médias : sphère publique, sphère privée

Une question éminemment politique
Si les médias occupent une place essentielle dans la vie publique de l’espace politique, ils nous confrontent également sans cesse à la question de la séparation entre la sphère publique et la sphère privée. Le développement des nouveaux (...)
juin 2012

Les ENT et le web ou de l’aquarium à l’océan

Article de Ivana Ballarini-Santonocito Professeur documentaliste publié dans le Médiadoc N°4 de Mai 2010 Le déploiement des ENT dans les établissements scolaires, et plus particulièrement l’intégration d’un bouquet de ressources (...)
juin 2012
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