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oct. 2015
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Colloque et manifestations
Enseigner l’information documentation : une progression au collège
Atelier. Sophie Bocquet-Tourneur
En vidéo sur : https://www.canal-u.tv/chaines/apden-ex-fadben/seconde-journee-10-octobre-2015/enseigner-l-information-documentation-une
Atelier animé par Gaelle Sogliuzzo.
Professeur documentaliste depuis 2000, en poste en collège depuis 2007, (...)
Enseigner-apprendre l’information-documentation : regard sur l’international
Table ronde. Collectif
Magali BON, Martine ERNOULT, Valérie GLASS, Danielle MARTINOD.
Table ronde animée par Martine ERNOULT. 1. La FADBEN à l’international
Former les élèves aux compétences et savoirs de l’information et des médias est devenu (...)
oct. 2015
Sur quelques apports récents de la recherche à la connaissance de l’information
Conférence de Bernard Miège le 9 octobre 2015
Disponible en vidéo sur : https://www.canal-u.tv/chaines/apden-ex-fadben/premiere-journee-09-octobre-2015/sur-quelques-apports-recents-de-la
Dans tous les domaines de la connaissance, la diffusion des résultats est une démarche problématique, (...)
oct. 2015
De la pédagogie du document au curriculum en info-doc : dynamiques et résistances
Texte préliminaire. Françoise CHAPRON
Le dixième congrès organisé par la FADBEN à Limoges en octobre 2015 a pour thème : Enseigner-apprendre l’information-documentation. Approches didactiques et démarches pédagogiques pour développer la culture de l’information des (...)
oct. 2015
Vers de nouveaux maitres de l’hyperdocumentation
Conférence de Olivier Le Deuff le 9 octobre 2015
Disponible en vidéo sur : https://www.canal-u.tv/chaines/apden-ex-fadben/seconde-journee-10-octobre-2015/vers-de-nouveaux-maitres-de-l
L’intérêt pour une convergence et une alliance des littératies (Le Deuff, 2012 et Delamotte et ali. (...)
oct. 2015
L’EMI en partage : essai de cartographie des acteurs
Elisabeth SCHNEIDER, Alexandre SERRES, Angèle STALDER
Note : la version intégrale de ce texte est disponible sur ArchiveSic (http://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_01217549/document) et les fichiers qui l’accompagnent sont disponibles sur le Carnet du GRCDI ( http://grcdi.hypotheses.org/546). (...)
oct. 2015
