Enquête diagnostique des connaissances en information-documentation des élèves du secondaire en France

Cours

Introduction
Présentation de l'enquête
Résultats et analyse
Synthèse des analyses
Les niveaux de réussite
Synthèse des comparaisons avec les enquêtes du CREPUQ (2003) et d'EDUDOC (2008)
Pistes pédagogiques
Conclusion
Bibliographie
Annexes
- Annexe 1. Le questionnaire
- Annexe 2. Les réponses...
- Annexe 3. La passation : courrier adressé aux professeurs documentalistes et texte à lire à la classe
- Annexe 4. Étude de l'échantillon
- Annexe 5. Les notions info-documentaires ciblées et types de questions
- Annexe 6. Les niveaux de réussite

Annexe 5. Les notions info-documentaires ciblées et types de questions

Les 30 questions ciblent les connaissances des élèves sur des notions info-documentaires réparties en notions organisatrices^[1]. Il y a 11 questions concernant des connaissances de type procédural et 19 questions concernant des connaissances de type déclaratif.

Les notions

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FADBEN. Les savoirs scolaires de l'information-documentation. Médiadoc, mars 2007. Disp. sur : http://www.fadben.asso.fr/plugins/bouquinerie/novalog/files/eccbc87e4b5ce2fe28308fd9f2a7baf3/Mediadoc-Mars2007.pdf?PHPSESSID=22857e6101105002f514b73bc26b72d2

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