PUBLICATIONS DE L'A.P.D.E.N.

Médiadoc n°9 : Enseigner la veille informationnelle... (volume 2)
Poursuivant la réflexion sur la veille informationnelle en tant qu’objet d’enseignement,ce numéro propose essentiellement des comptes-rendus de séquences menées par les professeurs documentalistes. Celles-ci ne sont pas à prendre comme des séquences types mais plutôt comme des modèles exploratoires ouverts, des expérimentations allant vers une didactisation de la notion de veille visant à la mettre à la portée des élèves du secondaire.

Nous souhaitons avant tout, dans cette réflexion didactique, mettre en garde contre une utilisation « gadget » des outils de veille ou de curation qui en viendrait à éloigner l’utilisateur de l’étude du document original (...)
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