Introduction

Cette enquête doit nous permettre de mesurer l'action pédagogique des professeurs documentalistes. Ainsi, nous pouvons envisager les évolutions, concernant notamment le volume horaire hebdomadaire, sur plusieurs années, et comprendre les limites des décisions prises par l'institution au cours des deux ou trois dernières années, décisions qui, si elles ne concernent pas toujours directement les professeurs documentalistes, peuvent avoir un effet négatif sur leurs conditions d'exercice.

Pour ce qui concerne les contenus, il est important de considérer à la fois l'information-documentation et l'éducation aux médias et à l'information (EMI), mais encore les dispositifs nouveaux qui devaient ou doivent permettre de développer ces contenus chez les élèves.