[APDEN]
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<span class= caps >CAPES</span> 2019
Mobilisation de l’<span class= caps >IABD</span> sur le traité de Marrakech
Une bibliographie «<small class= fine > </small><span class= caps >EMI</span><small class= fine > </small>» par l’<span class= caps >ABF</span>
Décision du Conseil d’état sur les temps scolaires
Discours de Najat Vallaud-Belkacem

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Nouveaux programmes du lycée professionnel

L’A.P.D.E.N. reçue au conseil superieur des programmes
En préambule, Souâd Ayada a présenté le calendrier imposé par le Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse pour l’élaboration de ces nouveaux programmes : 12 septembre 2018 : Par une lettre de saisine, le ministre de l’Éducation nationale (...)
déc. 2018

Consultation sur les programmes du nouveau lycée

Contribution auprès de la DGESCO
1 2 3 4 5 6 Plan général de la contribution Introduction - Colère et inquiétude L’association relève ainsi que : L’expertise et la responsabilité enseignante du professeur documentaliste sont ignorées ou transférées à d’autres. Des (...)
nov. 2018

Enquête professionnelle 2018-19

Les professeur.e.s documentalistes et le nouveau cadre réglementaire
Un ensemble de textes, parus depuis 2013, constitue aujourd’hui le cadre réglementaire, entièrement refondu, de définition et d’exercice du métier de professeur.e documentaliste : L’arrêté du 1er juillet 2013 relatif au référentiel des compétences (...)
nov. 2018

L’école dans la société du numérique

Analyse du rapport de la Mission d’information
Introduction - Un constat partagé Le rapport d’information s’ouvre sur un constat partagé par de nombreux.ses acteur.rice.s, dont l’A.P.D.E.N. : le développement très rapide du numérique est porteur d’enjeux sociétaux et éducatifs nouveaux, que le (...)
nov. 2018

Consultation sur les programmes de lycée

L’A.P.D.E.N. adresse sa contribution au CSP
L’A.P.D.E.N. a été invitée par le Conseil Supérieur des Programmes à apporter sa contribution, à l’instar des autres associations et syndicats d’enseignants du second degré, dans le cadre de la consultation sur l’élaboration des nouveaux programmes de (...)
oct. 2018

Professeur.e.s documentalistes et réforme des lycées

Les A.P.D.E.N. académiques interpellent leur.e.s élu.e.s
Dans le cadre de la réforme des lycées, afin de faire valoir les missions des professeur.e.s documentalistes et de faire affirmer leur rôle et leur expertise spécifiques dans le cadre de la refonte des programmes, le Bureau national de l’A.P.D.E.N. (...)
sept. 2018
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