Problématique
Voilà dix ans se tenaient à Paris les « Assises nationales pour l’éducation à l’information », à l’issue desquelles l’ERTé « Culture informationnelle et curriculum documentaire » a vu le jour, (...)
Philippe Perrenoud Faculté de psychologie et des sciences de l’éducationUniversité de Genève
Article publié dans le Médiadoc n°5 de décembre 2010 Apprendre, c’est désirer
On peut apprendre sous la contrainte. Même alors, une forme (...)
Article de Eric Bruillard, Professeur des universités, ENS Cachan. paru dans Mediadoc n°6, Avril 2011 Une discipline fondée sur des savoirs ?
L’objectif de la discipline scolaire information-documentation pourrait-elle être la (...)
Article de Claude Baltz, Professeur émérite, Université Paris 8
Equipe « Paragraphe », paru dans le médiadoc n°6 Avril 2011 Effet de cadre, premier niveau : enseigner les SIC [2] en Documentation ?…
Lorsque j’intègre en 1993 le (...)
De la solubilité du professeur documentaliste dans le centre de documentation et d’information
Article paru en Octobre 2009 dans le n°3 de Médiadoc. Les avatars du CDI
La métaphore du corps a souvent été utilisée pour localiser le CDI dans l’établissement : « Un centre documentaire […] est quelque chose autour d’un (...)
Enseigner la veille informationnelle... Des pratiques et des outils aux enjeux de formation des élèves
Problématique
Dans une société où l’information devient un élément de base du développement aussi bien culturel, personnel, qu’économique et face à un environnement informationnel de plus en plus foisonnant, mouvant et multiforme, (...)