[APDEN]
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États Généraux de l’Information
Rapport d’information sur Éducation et numérique
Le Noir : société et symbolique, 1815-1995....
L’APDEN devient membre du COP du CLEMI

Actions

Le décret sur la prime informatique : une nouvelle discrimination

Retour sur l’action de l’APDEN
La mobilisation sans précédent de notre profession et le travail sans relâche de notre association en coordination avec les organisations syndicales n’auront malheureusement pas entravé la publication du décret qui confirme (...)
déc. 2020

Revalorisation : ne pas oublier les professeurs documentalistes !

Communiqué de presse intersyndical
Le projet de décret portant sur l’attribution d’une prime d’équipement informatique présenté par le ministère le lundi 23 novembre dans le cadre du GT ministériel exclut les professeurs documentalistes du bénéfice de cette (...)
nov. 2020

Contre des discriminations professionnelles qui se cumulent

Lettre à M. Blanquer, Ministre de l’Education nationale
Monsieur le Ministre, Dans les lettres d’information datées des 16 et 20 novembre 2020, envoyées par vos services sur la liste de diffusion liste.enseignants-doc, vous avez informé notre profession du versement, en janvier 2021, (...)
nov. 2020

Audience le 21 septembre 2020 à l’IGESR

Une reprise du dialogue et des échanges
Après une présentation sommaire de la fédération et de ses actions, nous avons remis à nos interlocuteurs les orientations votées en comité directeur, l’organigramme de notre association ainsi que les Médiadoc consacrés à (...)
oct. 2020

Bilan des programmes du lycée

L’APDEN répond à la sollicitation du CSP
Madame la Présidente, Mesdames, Messieurs les membres du Conseil Supérieur des Programmes, En introduction à cette nouvelle contribution, destinée à dresser un bilan de la mise en œuvre des nouveaux programmes au lycée du point de vue de (...)
juil. 2020

Inégalités de traitement touchant les professeurs documentalistes

L’A.P.D.E.N. interpelle le Ministère.
Monsieur le Ministre, L’A.P.D.E.N. souhaite porter à votre attention un état des multiples inégalités de traitement dont font l’objet les professeurs documentalistes au sein de l’Éducation nationale, aussi bien en termes de (...)
déc. 2019
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